Център „Тацитус“ оправя покана към всички приятели на центъра и родители на деца от аутистичния спектър да се включат в събитията, организирани като част от Месец на аутизма в Тацитус. По този повод ще се проведат 6 срещи с институциите за по-висок шанс за децата от аутистичния спектър. Ние от Сдружение „Тацитус“ организираме „Месец на […]
Интервю на детския психолог и основател на Център „Тацитус“ за сп. Betty ИНИЦИАТИВИ През последните години все повече се говори за аутизма, постига се все по-голям напредък в разбирането на същността на това разстройство и на начините да бъде помогнато на децата и на хората, засегнати от него. Предполага се, че в света едно на […]
Мина Енева, детски психолог и основател на Центъра за работа с деца с аутизъм „Тацитус“, в интервю за изданието „Алманах на иновациите“ на в-к Капитал. Мина Енева е психолог, ерготерапевт и създател на Център за работа с деца с аутизъм “Тацитус”. Тя е майка на три деца, първото от които е с аутизъм. Това е […]
Мина Енева е психолог, ерготерапевт и създател на Център за работа с деца с аутизъм „Тацитус“. Тя е майка на три деца, първото от които е дете с аутизъм. Това е и причината да основе през 2009 г. „Тацитус“, където децата с аутизъм да се чувстват обичани, обгрижвани, да получават индивидуално внимание и обучение. Център […]
Компютърът не се отразява добре на детския мозък и зрение, на концентрацията, на детската психика и поведение. Няма родител или специалист, които да препоръчват изолация на детето с компютъра. Децата се развиват в социална среда, през играта, чрез взаимоотношенията. Така те се подготвят за света на възрастните. Директният контакт е важен за всеки човек, а […]
Специалистите от Центровете за работа с деца с аутизъм „Тацитус“ в София и Благоевград преминават през обучение и супервизия в ABA терапия. С екипа ни ежедневно работи гръцкият сертифициран поведенчески терапевт и супервайзер за Applied Behavior Analysis (ABA) – Анна Цатири Емануил. По време на престоя си от 2 месеца в България Анна Емануил работи […]
Приложният анализ на поведението е научна дисциплина, използвана за подобряване или промяна на специфични социално значими типове поведение чрез идентифициране на факторите от околната среда, отговорни за тази промяна в поведението. Анализът на поведението се фокусира върху принципите, които обясняват как се осъществява обучението чрез оценка на функционалната връзка между околната среда и поведението. Тя […]